Seminario: EL SHOW INFORMATIVO CULTURAL

Noticia

La Cátedra Honorífica de Periodismo cinematográfico Santiago Álvarez de la Universidad de La Habana y el ICAIC

Convocan:
Seminario: EL SHOW INFORMATIVO CULTURAL

Docente a cargo y coordinadora: Lic. Julia Mirabal Blanco

Duración: 6 encuentros, de dos clases por semana a partir del 20 de abril hasta el 20 de mayo del 2015

Horario: de 2 a 5 de la tarde, los días miércoles y viernes

Matrícula: del 30 de marzo al 10 de abril del 2015

Lugar: Edificio central del ICAIC 6to piso

Organizadores:

Cátedra de Periodismo Cinematográfico Santiago Álvarez de la Universidad de La Habana

Oficina Santiago Álvarez del Instituto Cubano del Arte e Industria Cinematográficos (ICAIC)

Destinado a: Egresados de las carreras de Comunicación Social, Periodismo, Cine, Historia del arte y afines.

Áreas: Teoría Cultural, Estudios de Comunicación y Cine.

Los profesionales presentaran curriculum vitae, fotocopia del título que los acredita como universitarios, y una carta de su centro de trabajo autorizándolos a asistir al Seminario en el horario propuesto

Fundamentación:

Al nacer, los informativos audiovisuales, primero en el cine y luego en la televisión, adoptaron el lenguaje radial y escrito para comunicarse con sus espectadores. En el decursar de la humanidad, los públicos se diversificaron, así también los contenidos y sus propuestas audiovisuales. Mucho más con el vertiginoso movimiento de las nuevas tecnologías.

Muy tempranamente, en Cuba, el periodista Santiago Álvarez apostó por la experimentación , por la intervención de la “sacrosanta” imagen de los informativos, en el desaparecido Noticiero ICAIC , transita además por los requerimientos de “un espectáculo informativo” y logra acabados productos, indiscutibles legados a la historia del cine y de los informativos en Cuba.

Dentro de los informativos, son los culturales, los más cercanos a la creación infinita pues en ellos confluyen todas las artes y justamente en estos tiempos de postmodernidad, es en estos espacios donde las posibilidades creativas se expanden.

La competencia en el campo audiovisual impulsa la búsqueda de recursos que enriquezcan y de esta manera diferencien entre sí a los informativos culturales.

Durante el curso, una vez conocidas las herramientas necesarias, identificados los distintos tipos de espacios informativos,

Se analizarían algunos materiales referenciales de espacios televisivos cubanos y latinoamericanos. Después se avanzaría directamente a la discusión y modelación de proyectos.

Desde el punto de vista metodológico analizaríamos de manera teórica y práctica, los estilos de redacción, la dirección de cámara, utilización de géneros periodísticos, uso de la infografía, de la banda sonora, casting...

Objetivo principal:

Explorar en profundidad las potencialidades creativas para lograr un producto audiovisual superior en lo que se refiere al show informativo cultural.

Objetivos específicos y generales:

Promover el conocimiento de los espacios informativos, principalmente, los culturales.

Preparar a periodistas y comunicadores, así como a profesiones afines en la dirección de espacios informativos culturales.

Activar la búsqueda de experiencias y soluciones que aporten novedad a la puesta en pantalla de los espacios informativos culturales.

Requisitos del alumno para su evaluación.

Participar de manera activa en los encuentros, trabajos de mesa, casting, etc. Al finalizar el período lectivo los estudiantes organizados en equipos, preferentemente polivalentes, presentarán un proyecto de informativo cultural que se discutirá en clase.

El seminario tendrá un cupo de 20 personas. Se priorizará los miembros de la Cátedra, y a los profesionales que hayan realizado su curso postgrado.

Síntesis curricular de la seminarista: Julia Mirabal Blanco, nació en La Habana es Licenciada en Periodismo y graduada de idioma francés. Ha desplegado una amplia labor docente en universidades nacionales y extranjeras. Labora en el Noticiero Nacional de Televisión donde se ocupa de la información cultural en diversos espacios. Es la directora del programa informativo cultural de la televisión cubana Sitio del Arte, el cual ha funcionado como un programa-taller para los más jóvenes profesionales.

Como periodista ha publicado en la agencia Prensa Latina, Bohemia, Juventud Rebelde, Trabajadores, Romances /Jefa de Redacción/, Muchachas, Pionero, Zunzún, Salsa cubana, La Jiribilla etc. En el extranjero: Periódico France Antilles, Mar Caribe y Revista Excelencias del Caribe. Ha recibido innumerables premios y periodísticos, literarios y audiovisuales entre ellos el Premio Nacional Juan Gualberto Gómez, el Caracol por diseño y dirección de su programa Sitio del arte. De la misma forma ha sido galardonada por sus trabajos documentales.
Infórmese en el ICAIC a través de:
* celianet@icaic.cu, Celianet, Capacitación 8312528 (directo) ext 135

Pizarra: 838 3650. Oficina de matrícula.
Consulte Planilla de Inscripción en nuestra página web en Facebook

PROGRAMA DEL SEMINARIO “EL SHOW INFORMATIVO CULTURAL”

POR .JULIA MIRABAL BLANCO

1- Función de la prensa plana.

Sondeo de opiniones para llegar a construir una breve historia de los informativos audiovisuales. Primero en la radio, luego en el cine y por último en la televisión.

Estructura. Modos narrativos. Duración. Traslación de elementos de un medio al otro. Géneros periodísticos predominantes. Diversificación de las preferencias y de los públicos. Países pioneros.

2- Los informativos. La cartelera, programa de opinión, las revistas. Noción del espectáculo informativo. Recursos que lo diferencian de la prensa plana. Géneros periodísticos. Tiempos al aire. Indicar para el próximo encuentro la búsqueda de ideas.

3- Discusión y selección de las ideas para acometer u informativo que contenga los elementos necesarios para el llamado espectáculo informativo.

4- Seleccionar el género del programa. Conformar el colectivo necesario para la realización del programa. Selección virtual de casting, infografía, banda sonora, géneros periodísticos. Estilo de montaje, breve reseña de estos recursos.

Establecer las características y prioridades, a la hora de acometer la realización” su puesta en escena”, la realización del guión o de la escaleta, si el guión sería abierto o cerrado, papel de la investigación, como definitorio en el trabajo posterior, a la hora de acometer la realización. La realidad de las imágenes, la selección de narradores y entrevistados. Escenografía. Diseño de presentación y despedida, cortinas interiores. Música original o no. Edición y post producción: banda sonora, (montaje acorde con la música seleccionada), efectos, utilización de imágenes de archivo, infografía. Ordenamiento y estilo del montaje. Balance de géneros. RITMO Y DRAMATURGIA.

Prioridades, la posible banalización de la información. Fuentes.

5- CLASE PRÁCTICA: El grupo evaluará y discutirá temas para la realización de un informativo cultural. Esbozará el procedimiento para la investigación, escaleta y guión. Definir guión a realizar, de acuerdo con la aplicación más acertada de los rudimentos vistos y aplicados en clase.

6- CLASE PRÁCTICA: Entrega definitiva de los proyectos.